Feedbackkultur/Evaluationen

Feedbackkultur: einige Beispiele

Um zu erfahren, wie im schulischen Miteinander das Handeln aller erlebt wird, wurden an der DSL Formen der Rückmeldung etabliert. Hierzu gehören beispielsweise Rückmeldungen zwischen Schülern und Lehrern, unter Kollegen oder zwischen Schülern, Eltern und Kollegen, die in Feedbackverfahren abgeglichen werden.

Lehrer geben Schülern Rückmeldungen in Form von so genannten Quartalsnoten, die in der Mitte der Halbjahre über den Leistungsstand informieren und Hinweise zur Verbesserung der Lernentwicklung geben.

Die Ergebnisse der „Runden Tische“ (regelmäßig stattfindende Gesprächsrunden zwischen Schülern, Eltern und Lehrern) werden aufwändig in deutscher und englischer Sprache verfasst und allen Eltern zugänglich gemacht. Zu Beginn einer jeden Sitzung werden die weiteren Entwicklungen zu den einzelnen Themen der vorausgehenden Runde vorgestellt. Am Jahresende findet ein Austausch im Plenum über die Jahresarbeit statt, in dem dann auch ein erster Ausblick auf das kommende Jahr erfolgt.

Auch Verfahren der kollegialen Beratung zwischen Lehrern (z. B. die kollegiale Hospitation) bieten wertvolle Hinweise über die Wirkung von getroffenen Maßnahmen.

In den SMARTgroups werden die Arbeitsergebnisse des Jahres von den Gruppen anhand der SMART-Struktur auf ihren Erfolg hin reflektiert und mit der Steuergruppe/Schulleitung abgestimmt.  Anfang Juli werden die Ergebnisse und Produkte dann der Schulgemeinschaft insgesamt vorgestellt.

Evaluationen

Die Schulzufriedenheit unserer Schüler, Eltern, Lehrer und Mitarbeiter wird der Bundländer-Inspektionen BLI und die OFSTED Inspektion regelmäßig in Form von Gesamtevaluationen oder Teilevaluationen erfasst. Sie sind Grundlage für alle weiteren Planungen und die Entscheidungsgrundlage welche Schulentwicklungsziele priorisiert werden.

 

Bund-Länder-Inspektion

 

 

Die im Sechsjahreszyklus geplante Bundländer-Inspektion (BLI) ist an dem Qualitätsrahmen für Deutsche Schulen im Ausland ausgerichtet.

QUALITÄTSRAHMEN FÜR DEUTSCHE AUSLANDSSCHULEN I PDF

Über die Zwischenetappen eines Bilanzbesuchs und einer so genannten Peer Review erhält die Schule regelmäßig ein umfassendes Feedback zum Stand der Entwicklungen durch einen Blick von außen.

Als Ergebnis der BLI 2.0, im September 2017, wurde die DSL als Exzellente Deutsche Auslandsschule zertifiziert.

BLI 2.0, 2017 I PDF
BROSCHÜRE DER ZENTRALSTELLE FÜR DAS AUSLANDSSCHULWESEN I PDF

 

Ofsted

 

OFSTED REPORT