Beratung & Unterstützung

School Yard / Pausenhof Deutsche Schule London / German School London

“The German School London is an international, open-minded community that embraces diversity and the respectful exchange of ideas. We strive to empower our pupils, encouraging them to be self-reliant and to assume responsibility on a local level within an international context. We consider ourselves a learning organisation in which all members of the school community – pupils, parents and staff – work hand in hand to strive for excellence..”

CHRISTIAN NITSCHKE (HEAD TEACHER)

Unser Verständnis von Inklusion

Inklusion in ihrer einfachsten Form kann bedeuten, dass jemand dazugehört. An der Deutschen Schule London (DSL) bedeutet dies, dass wir alle Mitglieder in unserer Gemeinschaft begrüßen und allen den Zugang zu den gleichen Möglichkeiten bieten möchten. Wir wollen sicherstellen, dass sich alle zugehörig und unterstützt fühlen und ihr Potential voll entfalten können.

Die DSL stellt eine inklusive Kultur ins Zentrum, in der Unterschiede in allen Facetten willkommen sind.

Dieses Informationspaket versucht, so viele Fragen wie möglich zu beantworten, die ggf. in Bezug auf unser Inklusionskonzept bestehen. Falls Sie weiterführende Fragen oder Anregungen haben, wenden Sie sich gerne an unser Inklusionsteam.

 

DSL Inklusionsteam:

Inklusionsbeauftragte: Elke Ihnen (elke.ihnen@dslondon.org.uk)

Legasthenie-Spezialistin: Anke Burdett (anke.burdett@dslondon.org.uk)

Schulpsychologin und –beraterin: Dr. Julia Högemann (julia.hoegemann@dslondon.org.uk)

 

Zusätzliche Informationen finden Sie in unserer Accessibility Policy und im Action Plan. Diese wurden erarbeitet mit folgenden Zielen:

  • Sensibilität im Umgang mit jedem Kind
  • Abbau von Stolpersteinen und Hürden beim Lernen in allen schulischen Bereichen
  • Sicherstellung, dass alle Schülerinnen und Schülern an den Zielen des Curriculums arbeiten können
  • Gleichberechtigung im Zugang zu Angeboten und Möglichkeiten
  • Die Entwicklung einer inklusiven Kultur, die eine positive Einstellung gegenüber Verschiedenheit impliziert und negative Einstellungen überwinden möchte
  • Beachten / Einbeziehen der Richtlinien, die durch das englische und deutsche Bildungsministerium vorgegeben und regelmäßig aktualisiert werde

FAQ's